有一天，幼儿园张老师给同学们布置了一项作业，是让孩子按照自己的想象去完成一幅画作。等画作交上来的时候，张老师看到了有各式各样的花朵，也有没有见过的飞机，甚至还有外太空的世界，然而健健却什么也画不出来。接连几次这样的创作作品健健都没有完成，这引起张老师的注意。与健健的妈妈联系后才发现健健妈对孩子好奇的问题要么直接不予理睬要么就丢下答案。看到健健“不务正业”地拆东西自然又是一顿骂。经过张老师的一番开导，健健妈妈这才意识到是自己平时的做法扼杀了孩子的创造力。
孩子“破坏”带来的损失是可以预估的，然而如果能带来无尽的创造力，这些创造力却会给孩子带来一生的财富。
青少年时期是培养孩子创造力的一个重要阶段，当孩子的创造力开始萌发的时候，其总是对周围的一切都充满好奇。只要在这一阶段注意将孩子的智力挖掘出来就会让孩子有意想不到的创造力，与此同时智力也会迅速提高。
1.营造宽松和谐的家庭氛围